推動校園生活環保成效

 

資源回收          防災教育          

回收標誌所代表的意義，由源頭說起，是基於資源循環再利用、萬物生生不息的精神，就好比是人體血液循環般，當心臟跳動將血液分送到身體各器官使用過後，又會循著靜脈 再逆流回心臟產生新的血液供人體使用。這樣的循環過程乃是回收標誌所代表的真正意涵。另外，回收標誌之式樣跟中文字之『回』字有異曲同工之妙，因此當商品 或容器上，標示出回收標誌 ，就是意謂著民眾須做回收之意。

  • 基於資源循環再利用、萬物生生不息的精神，凡從事廢容器或物品製造或輸入業者，須繳交回收清除處理費，作為推動資源物質回收、清除及處理之用，並於該商品上標示回收標誌 ，方便民眾辨識。
  • 回收標誌中四個逆向箭頭中，每一個箭頭分別代表資源回收四合一制度中之一者，即為社區民眾、地方政府清潔隊、回收商及回收基金四者共同參與資源回收工作。
  • 只要係標示有回收標誌之廢容器，皆須回收。

    •  
    • 保特瓶回收減少垃圾量

     
    • 鋁箔保回收減少垃圾量
    • 資源垃圾回收分類

     

     
    • 資源垃圾回收分類

     

    防災教育

     

    防災教育乃災害防救工作得以有效開展和落實的重要基礎，本校定期舉辦定期防災機制研習，以提升師生與民眾對災害應有的知識、技能與態度。

    • 護理師示範CPR

     
    • 滅火器使用示範
    • 教師認真研讀資料

     
    • 討論校園防災課程

     

     

     
    [永續校園環境管理成效][永續校園環境教學成效][推動校園生活環保成效][學校與社區結合互動實例][永續相關議題推動成效]