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校長及老師一起製作生態園區看牌
鹿角溪生態踏察:增進老師環境教育知識 共同研究生態池
溼地像大型腎臟,可以保存水中養分,過濾化學及有機廢料,因此具有水質淨化功能。
而人工溼地的生態水池如同空氣清淨機與淨水器提供代謝淨化功能,生態水池對於促進環境系統完整性之貢獻無庸置疑。
因此,本校於九十八年一月起設置人工溼地教學區,包含三個水池及周邊生物多樣性營造,故本課程設計希望利用本校優良的環境,營造適合溼地教育的環境,讓學生手到、眼到、耳到、心到,藉由實地的體驗與觀察,讓學生擁有Gardner提出的第八大智慧─自然智慧。
節能減碳任我行--教師進修
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鳳鳴國小資訊組26797554#104 |